[ 育德教室 C班 ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 
牧師,牧師娘 的 新台文 講習會
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 學 習 內 容

第三天 準確的台語聲調之練習 / 如何依感覺發聲? / 例文朗讀 
 
第四天 整套辭句的發音/ 規格化的轉調規則/ 台音辭典之利用/ 同音異調辭 
 
第五天 教學之自然趨勢 / 認識學生的素質 / 台灣人個未來發展 

                        上 期 概 要 
◎     現代拼字之淵源(1943年, 台語文的建立, 事務性與情感性的文章, 現代口語文
◎ 現代拼字之特色(拼字法, o字之問題) ◎ 台語現代文的重點. ◎ 拼字 現代文體               ◎ 現代文之句點法 

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